福勒（Abraham Maslow）是20世纪最具影响力的心理学家之一，被誉为“人本主义心理学”的奠基人之一。他的研究领域主要涉及人类行为和需求层次理论。福勒的理论深刻影响了心理学、教育学、管理学、社会学等领域。
福勒于1908年4月1日出生于美国纽约市。他在布鲁克林学院学习心理学和人类学，并在威斯康星大学获得了心理学博士学位。他曾在纽约市的布鲁克林学院、布兰迪斯大学和加州州立大学长期担任教授。
福勒的学术成就非常突出。他是美国心理学会的创始会员之一，也是国际人类学和心理学协会的成员。他曾获得美国心理学会颁发的杰出科学贡献奖和杰出教育贡献奖，并被选为美国国家科学院院士。
福勒的贡献主要体现在以下几个方面：
福勒提出了人类需求层次理论，该理论认为人类需求可以分为生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求五个层次。这个理论被广泛应用于心理学、教育学、管理学和社会学等领域，对人类行为的解释和指导具有重要意义。
福勒是人本主义心理学的奠基人之一。他认为人类是有尊严和价值的，应该被尊重和关爱。他的这种观点对心理治疗、教育和组织管理等领域产生了深远影响。
福勒提出了自我实现概念，认为人类的最高需求是实现自我潜能。他认为每个人都有实现自我潜能的欲望和能力，只有当人们实现了自我潜能，才能获得真正的幸福和满足感。
福勒的理论和观点对心理学、教育学、管理学和社会学等领域产生了深远影响。他的人类需求层次理论和自我实现概念被广泛应用于心理治疗、教育和组织管理等领域，对人类行为的解释和指导具有重要意义。
福勒的人本主义心理学观点被广泛认同和接受，成为现代心理学的重要组成部分。他的理论和观点对人类社会的发展和进步产生了积极的影响。
福勒是一位伟大的心理学家，他的理论和观点对人类行为的解释和指导具有重要意义。他的人类需求层次理论和自我实现概念被广泛应用于心理治疗、教育和组织管理等领域，对人类社会的发展和进步产生了积极的影响。
